《学生的妈妈2》中字头歌词劇情簡介
营(✴)养(🆎)值(zhí(🈁) )的获取方(fāng )式(shì )：吞噬(shì )有(yǒu )机(☕)碎片(📭)(pià(🌲)n )、消(⏪)灭其(qí )他(tā )细胞获(huò )得(dé )细(🐕)胞碎(👅)(suì(🙌) )片(pià(🎠)n )。
选择(zé )一(yī )个尖刺(cì )加(jiā )一个素(⚽)食(👈)(shí )细(🍺)胞口沟(gōu )的话，那(nà )么自己就(jiù )有(🧡)攻(😝)击力(🦁)(lì )，自(⛵)己食(shí )物的选择(zé )范围就更(🔌)(gèng )多(➕)了(🧝)。现(xià(🔹)n )在没有遇到其他单细胞动物，不代(🍾)表(🤵)以后(💟)也遇不到，防范于未然总归是好的(📮)，刚(🌆)刚好(♍)营养值也不会浪费。
我靠，我还以为(💽)已(yǐ(🦗) )经(⏱)出现(💸)了(le )多细胞动(dòng )物(wù )了呢。我(wǒ(🚌) )才刚(💚)刚(🏦)(gāng )进(🔸)(jìn )化了那(nà )么(me )一次，就(jiù )已经出(chū(🖨) )现(🎽)(xiàn )了(🤘)多细(xì )胞(bāo )动物了，那我还用(yòng )活(🚴)吗(🕌)。不(bú(📋) )过，估(🔏)计(jì )自己这次(cì )出去，应(yīng )该(🔶)就有(🤽)多(🌹)(duō )细(🦔)胞动物(wù )了，坑爹(diē )啊，怎么个个那(🐹)么(📬)强的(🍗)？不行，要加快自己的进化脚步了(🐜)。陈(💠)天豪(⬆)听到还没有真正的多细胞动物，稍(✏)微放(🕍)心(😒)了，不(🤑)过还是需(xū )要更加努(nǔ )力。
可(🛳)能(né(😭)ng )是(🐭)(shì )因(🎥)为陈(chén )天(tiān )豪给陈(chén )天(tiān )华取了(🆎)(le )个(⏪)(gè )名(🤺)字，虽(suī )然陈天(tiān )豪(háo )破口大(dà )骂(♏)(mà(🦅) )，但是(🛍)陈(ché(🥥)n )天华也没(méi )有动怒的(de )状态，语(🖇)(yǔ )气(😓)没(📛)有太(😯)(tài )大的变化(huà )，而是很(hěn )认真的给(🚓)(gě(🏺)i )陈天(🎲)豪计(jì )算了一笔道：按照正常的(🎵)情(🥛)况下(🔬)来说的话，少的可能花费个几十亿(🐑)年就(✍)能(🤜)达到(🎨)上面所说的要求，多的话，可能(🏯)几百(🏀)亿(💅)年甚(🔽)至更久的时(shí )间。
陈天(tiān )豪(háo )尝试(🥉)着(💼)(zhe )把(bǎ(🤣) )附着在(zài )单(dān )细胞上(shàng )面(miàn )的意(🏦)识(🔍)(shí )体(💚)(tǐ )往周围(wéi )延(yán )伸。
因(yīn )陈(chén )天豪(🈲)的感(🛬)(gǎ(⬜)n )知距(😿)离有(yǒu )限，并没(méi )有发现这(zhè )七细(😃)胞(🔼)小(xiǎ(🐮)o )队，在打(dǎ )扫完战场(chǎng )准备进行(há(🎯)ng )下(🤷)一轮(💫)的(de )收割。两支小队终于遇上了，陈天(🙂)豪观(🧕)察(🌭)了下(📯)对方的阵型，发现并没有什么(😾)阵型(🛩)，只(🦁)是七(🕡)个细胞杂乱的聚在一起。
话说，细胞(🌥)应(🎭)该要(📑)(yào )怎么进化(huà )啊(ā )？什么(me )提(tí )示(🏄)都(🔧)没(mé(🦁)i )有(yǒu )，貌似(sì )自(zì )己的生(shēng )物(wù )知(👥)识老(🥔)(lǎ(🖨)o )早(zǎ(💐)o )就已经(jīng )忘(wàng )记了。
有(yǒu )没有纤毛(㊗)(má(📕)o )的DNA组(🔜)件啊(ā )？或者有(yǒu )什么其他(tā )增(🥖)加(💯)移动(📇)(dòng )速度DNA组件(jiàn )？现在我(wǒ )的移动(👆)速(sù(🌺) )度(🔗)实在(🎽)是太慢了。陈天豪紧皱眉头道(🤩)。
这次(🔼)陈(😀)天豪(🏚)听到了提示，但是那个细胞已经快(🔲)要(🧥)死亡(😺)，不可能就这样的放过那个细胞。
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