我兄弟的母亲中字ID劇情簡介
我(wǒ )觉得此话(huà )有理(🔟)，两手(🧓)(shǒu )抱(💩)紧他的腰(yāo )，然后(🤪)只感(🕡)(gǎn )觉车子神经(jīng )质地(🌀)抖动(dòng )了(🗓)一下，然(rán )后听见(🤵)老夏(💈)(xià )大叫：不行了，我要(👉)(yào )掉下去(🌵)了，快放手，痒死我了。
对(📥)于这样虚(xū )伪的回答(🏅)，我只(📞)能建(🥊)(jiàn )议(yì )把这些喜(xǐ )欢(👷)好空(🐒)气的(de )人送到江西(🏠)(xī )的(🌗)农村(🎰)去。
说完觉得(dé )自己很(🚐)矛盾(🆒)(dùn )，文(🏓)学这(zhè )样的东西(🎚)太(tà(🔴)i )复杂，不畅(chàng )销了人家(🖐)说(shuō(⛰) )你写(⬆)的东(dōng )西没有人(🏹)看(kà(✏)n )，太畅销了(le )人家说看的(📊)(de )人多的不(🙍)是(shì )好东西，中国(🥪)不在(🍦)少(shǎo )数的作家专(zhuān )家(😭)学者希望(🔚)我写的东(dōng )西再也没(🚷)人(rén )看，因为(wéi )他们写(💣)的东(👲)(dōng )西(🌛)没有人看(kàn )，并且有不(🔨)(bú )在(㊗)少数的(de )研(yán )究人(🍨)员觉(🌁)(jiào )得(🏣)《三重门(mén )》是本垃圾(jī(🤗) )，理由(🎲)是像(🔅)(xiàng )这样用人(rén )物(✖)对话(👿)来凑(còu )字数的学(xué )生(🍧)小说(🛳)儿童(🎫)(tóng )文学没有文(wé(🚖)n )学价(🥇)值，虽(suī )然我的书(shū )往(🔴)往几十页(💭)(yè )不出现一句(jù )人物(✔)对话，要对话起来(lái )也(💊)不超过(guò(👽) )五句话。因(yīn )为我觉得(🎓)人有(🚳)的时候说话很没(👭)有(yǒ(🍼)u )意思(🛡)。
到今(jīn )年我发现(xiàn )转(📕)眼已(♟)经四(sì )年过去，而(🏖)(ér )在(🏔)序言(🚅)里我(wǒ )也没有什么(me )好(🌖)说的(🎄)，因为(🐽)要说的(de )都在正文(🍔)里(lǐ(🧥) )，只是四年来不管至(zhì(⬆) )今还(🕛)是喜(💙)欢(huān )我的，或(huò )者(💇)痛恨(🛋)我的(de )，我觉得都(dōu )很不(🔎)容易。四年(🔩)的执(zhí )著是很大的(de )执(⬅)著，尤其(qí )是痛恨一个(🎙)(gè )人四年(😋)我觉(jiào )得比喜欢(huān )一(🎐)个人(🤒)四年(nián )更加厉害(🕳)(hài )。喜(😮)欢只(🔚)是一种惯性，痛恨却需(🎵)要(yà(⤴)o )不断地鞭(biān )策自(💡)己才(👩)行(há(🐮)ng )。无论怎么(me )样，我都谢(xiè(🤕) )谢大(🦉)家能(✝)够(gòu )与我一起(qǐ(🐭) )安静(🥉)或者飞(fēi )驰。
第二笔(bǐ(🗳) )生意(🤦)是一(🛥)部桑塔那，车主专(⛄)程从(📻)(cóng )南京赶过(guò )来，听说(🚈)这(zhè )里可(🔟)以改车(chē )，兴奋得不(bú(🏆) )得了，说(shuō )：你看我这(👦)(zhè )车能改(🐉)成什(shí )么样子。
其(qí )中(🍌)有一(🗄)个最(zuì )为让人气(🥕)(qì )愤(🕦)的老(👁)家伙(huǒ )，指着老(lǎo )枪和(💼)我说(🌇)：你们写过多(duō )少剧(🚫)本啊(🤜)?
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