女兒的老師中字ID劇情簡介
孟行悠在文(??)科上下的(de )功(gōng )夫最(zuì )多(??)，可收效甚微，特別(bié )是(??)(shì )現(xiàn)在(zài )進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)(??)壓力成倍(bèi )增加(jiā )，面(??)對文科的無力感也比以(??)前(qián )更(gèng )加強烈。
一個(??)學(xué)期過去，孟(mèng )行(háng )悠的(??)(de )文科成績還是不上不(??)下(xià )，現(xiàn)在(zài )基本能及(??)格(??)，但絕對算(suàn )不(bú )上好(??)(hǎo )，連三位數(shù)都考不到(?)。
遲(??)(chí )硯的(de )手(shǒu )撐在孟行(??)悠的耳邊，她能清(qīng )晰(??)(xī )地聽見他的心跳聲，一(??)聲一(yī )聲(shēng )沉重(chóng )有(??)力，在這昏暗的空間(jiān )里(??)(lǐ )反復(fù)(fù )回響。
楚司瑤(?)聽著也可笑(xiào )得很(hěn )：(??)你們?nèi)枂栆郧案咭???)六(liù )班的(de )人(rén )，但凡有一(??)個人說秦千藝跟(gēn )遲(?)(chí )硯在(zài )一起過，我今(??)天(??)跟你姓(xìng )！
孟行(háng )悠抓(??)住遲硯的衣角，呼(hū )吸(??)(xī(??) )輾轉(zhuǎn)(zhuǎn )之間，隔著衣料(??)，用手指(zhǐ )撓了(le )兩(liǎng )下(??)他的背。
遲硯了解孟行悠(??)(yōu )每(měi )天的作息安排(??)，知道她在刷(shuā )題(tí )，沒(mé(??)i )有發(fā)信息來打擾，只在(?)(zài )十(shí )分鐘(zhōng )前，發(fā)了一(??)條語音過來。
孟行(háng )悠(??)伸手拿過茶幾上的奶茶(??)(chá )，插(chā )上(shàng )習(xí)慣喝了(??)一口，剛從冰箱里(lǐ )拿(??)(ná(??) )出來(lái )沒多久，一口下(??)去，冰(bīng )冰(bīng )涼涼(liáng )，特(??)別(??)能驅(qū)散心里的火(huǒ )。
遲(?)硯(yàn )聽見孟行悠的話(??)，高中生(shēng )三個(gè )字(zì )像(?)是一陣?yán)滹L(fēng)，把兩個人(??)之(zhī )間(jiān )旖旎的氣氛瞬(??)間沖散了一大(dà )半(bà(??)n )。
孟(mèng )行悠平時鬧歸鬧，大(??)是(shì )大(dà )非的(de )問題上(??)還是知道輕重。
孟(mèng )行悠(??)(yōu )掐著時間叫了兩份(??)奶茶外(wài )賣，外(wài )賣送(??)來(??)沒多久，遲硯的電話(huà(??) )也(yě )來了(le )。
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