我的漂亮老師中韓雙字id劇情簡介
孟行悠放下筷(kuà(??)i )子(??)(zǐ(?) )，起身走到黑框(??)眼鏡旁邊(biān )，淡聲說(??)：(?)你去搶一個國(??)獎(jiǎng )給(gěi )我看看。
孟(??)行(??)悠繃直腿，恨(hèn )不(??)得跟身下的沙發(fā)墊(??)融(??)為一(yī )體(tǐ )，也(??)不愿意再碰到某個(??)部(??)(bù )位(wèi )第二次，她(?)清了清嗓，尷尬(gà(??) )得(??)難以啟齒，憋了半(??)天，才(cái )吐(tǔ )出完整(??)話(??)：那個遲硯我(??)們(men )現(xiàn)(xiàn )在還是高中(??)生(?)，你知道吧(ba )？
你和(??)遲硯不是在一起(??)了(??)嗎(??)？你(nǐ )跟秦千(??)藝高一還同班呢，你(??)(nǐ(?) )做人也太沒底(??)線了吧，同(tóng )班(bān )同(??)學(xué)(??)的男朋友也搶。
孟(??)行悠(yōu )心里暖洋洋(??)的(??)，手指在鍵盤(pá(?)n )上(shàng )戳了兩下，給他(??)回(??)過去。
遲(chí )硯扯過(??)抱枕放在自己身(??)前(??)，避免氣氛變得更(??)尷尬，聽見(jiàn )孟(mèng )行(??)悠(??)的話，他怔了怔(??)，轉(zhuǎn)(zhuǎn )而(ér )笑道：我(??)怎(??)么會生氣，別(bié )多(?)(duō )想。
孟行悠心一(??)橫(?)，編(??)輯好(hǎo )一(yī )長(??)串信息，一口氣給他(??)扔(??)(rēng )了(le )過去。
孟行(?)悠以為他臉上(shàng )掛(??)(guà(??) )不住，蹭地一下站(??)起來，往(wǎng )書房走去(??)，嘴(??)上還瘋狂給自(??)(zì )己(jǐ )加戲，念叨著(??)：(??)我去聽點(diǎn )搖(yáo )滾，你有耳機嗎，借(??)我(??)用用(yòng )，我突然好(??)想聽搖滾，越rock越(yuè )好(??)(hǎ(??)o )。
在高三這個階(??)段，成績(jì )一(yī )般想(??)要(??)逆襲，短時間提高(??)(gāo )三(sān )四十分不(??)難(??)，但(??)對于孟行悠(yō(?)u )這(zhè )個文科差勁了(?)十(??)來年的人(rén )，理(?)科已經(jīng)沒有進步空(??)間(??)的(de )人(rén )來說，要從(?)630的檔次升級到660的(de )檔(??)次(??)，堪比登天。
孟行(??)悠睜(zhēng )開(kāi )眼，沖孟(??)母(??)凝重地點了點(??)(diǎn )頭(tóu )：我預(yù)感我(??)住(??)進這套房子，心情(??)會特別好，我心情一(??)好(??)(hǎo )，高考就容易(??)超常發(fā)揮。有(yǒu )了(le )這(?)套(??)房，明年今日，我，孟(??)(mèng )行悠，就是您的(??)驕(??)傲！光宗(zōng )耀(yào )祖(??)從此不再是夢想！
遲(??)硯(??)(yàn )很(hěn )不合時(??)宜地想起了上次在(??)(zà(??)i )游(yóu )泳館的事情(??)。
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