《老師的課外教學》劇情簡介
那個家(??)伙(?)好(?)像沒有注意到周(??)圍的其他細胞，還在(??)慢慢悠悠的吸收(??)(shōu )著周圍(wéi )的有機(??)(jī(??) )碎(suì )片。估(gū )計(??)是那(??)(nà )個家伙(huǒ )的感(??)知(zhī )范圍有(yǒ(??)u )限，只(??)是單純的吸收著(??)自己眼前的食(??)物(??)并(??)沒有去攻(gōng )擊其(??)他(tā )細胞的(de )欲望。
這(??)是(??)要(yào )自己像(xià(??)ng )游戲那(nà )樣發展(zhǎn )？(??)不過(guò )那款游(??)(yóu )戲(?)只是(shì )在銀河(hé(??) )系里面(miàn )打轉(??)，明(??)顯(??)跟(gēn )這個任(rèn )務(?)有點(diǎn )差距啊。
不(??)過(??)話說，怎么樣才能(?)進化成多細胞動物(??)呢(??)？多細胞動物(??)，自(zì(??) )己現在(zài )只有一(??)(yī )個(gè )細胞，怎(?)么樣(?)(yàng )都不可(kě )能成(?)為(wéi )一個多(duō(??) )細(??)胞(??)動物的。算了，下次(??)回編輯空間的時候(??)去(??)問問(wèn )陳天華(??)(huá )，看看(kàn )有沒有(yǒu )什(??)么方(fāng )法能夠(??)(gòu )向(?)多細(xì )胞動物(wù(??) )進化。
這次陳(ché(??)n )天(?)豪(??)聽(tīng )到了提(tí )示(??)，但(dàn )是那個(gè )細(??)胞(??)已(yǐ )經快要(yào )死(?)亡，不可能就這樣的(??)放(??)過那個細胞。
我(??)已經(??)死了？陳天豪想(??)起來，自己之前(??)(qián )好(?)像宅(zhái )在家里面(??)(miàn )玩著一(yī )款(??)叫(??)《孢(?)子》的游戲(xì )，都已(??)(yǐ )經玩到了宇宙階(?)段(??)已經尋找到地(??)球的時候，正準備(bèi )拿(?)旁邊(biān )的可樂(??)(lè )慶(??)祝一(yī )下。誰(shuí )知(??)道自(zì )己一直(??)(zhí(??) )盯(??)著屏(píng )幕看，手一(??)不(bú )小心碰(pèng )倒(??)了(??)一(yī )旁的可(kě )樂(??)，可(kě )樂流到(dào )旁邊(??)的(??)(de )插座。當時陳天(??)豪只感覺到自己眼前(??)一陣火花之后(?)就失(??)去意識了，醒來(lá(??)i )之后就(jiù )發現(??)自(??)(zì(??) )己在這個(gè )四周(??)黑(hēi )暗、靜(jìng )寂的(??)失(shī )重空間(jiān )里(??)面，難道自己真的是已(??)經死了。
陳天豪(??)對于(??)多細胞的進(jìn )化(??)方向(xiàng )還是毫(??)(háo )無(?)頭緒(xù )，不過(guò )陳(??)天華(huá )不能夠(gò(??)u )直(??)接告(gào )訴，有(yǒu )點(??)沮喪(sàng )的道：希望(??)如(??)(rú )此吧，對了之(??)(zhī )前遇到(dào )了幾個(gè(??) )細胞在一起一(??)路上(??)橫掃了很多單細(??)胞。那個是不是(?)多(??)細(??)胞動物了？
陳天(??)(tiān )豪也不(bú )知道自(??)(zì )己已經喊(hǎn )了(??)多少(shǎo )時間，始終沒(mé(??)i )有其他(tā )人的(??)出現(??)，也沒有其他任何(??)的反應，仿佛一(??)切都(??)像陳天豪(háo )剛剛(??)恢(huī )復意識(shí )的(??)時(??)候(hòu )的樣子(zǐ )。
陳(??)天(tiān )豪的意(yì )識附(??)在(??)(zài )其中一(yī )個(??)分裂(liè )繁殖出(chū )來的(??)獨(dú )角細胞(bā(??)o )上，開(??)(kāi )始了新(xīn )一輪(??)的(de )進化。
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