高校教師赤子板栗劇情簡介
暖暖(nuǎ(??)n )的呼吸噴灑(??)在自己(??)頸脖(bó )邊，一(??)直癢(yǎng )到了(??)陳穩心(??)里、
蘇涼(liáng )所(suǒ )在的(de )6號(??)小隊四(?)人坐在一起, 口(kǒu )述(??)復(fù )盤的同(??)(tóng )時，商(??)量著下一局(??)比(bǐ )賽(sài )的(??)打(dǎ )法(??)。
不是安慰你(??)，我實話實(shí(??) )說(shuō )，如(?)(rú )果要說責(??)任，只能歸功(??)(gōng )于咱(??)(zán )點兒太背。蘇涼看(??)著鏡子中(zhō(??)ng )，抬起(qǐ )頭的鳥瞰，不(??)過你的策(cè(??) )略，也的(??)確(què )有點兒(??)問題。
這不，在(??)(zài )所有(?)(yǒu )隊伍名單(??)出來的時候(??)，無數(shù(??) )觀眾，甚至是職業解說們(??)的(de )心(xī(??)n )里，對今天下午的四(?)人賽冠(guàn )軍(??)，早已有(??)(yǒu )了人選。
從(??)開局到現(xià(??)n )在(zài )，坐(??)(zuò )在鳥瞰旁(??)邊蘇涼，是能(?)感受(shò(??)u )到鳥瞰(kàn )的漫不經心，她(??)也沒有(??)(yǒu )指望(wàng )自己的一(??)句話能把人(??)說服，扔(rēng )完槍(qiāng )后(??)，也沒再管她(??)，自顧(gù(??) )自地(dì )往下(??)一個屋子里(??)跑去。
算(??)了(le )，她今(jīn )天(??)比完兩場，肯(??)定累了(??)(le )，明(míng )天還有(yǒu )比賽(??)，今晚(?)就不折(??)騰(téng )了(le )。
蘇(sū )涼挑了(??)顆薄荷味的(??)，剝(bāo )開(??)塑(sù )料紙，扔(??)進嘴里，鳥瞰(??)見狀(zhuà(??)ng )，也拿(ná )了一(??)顆草莓味的(??)。
噗。鳥瞰(??)(kàn )笑出聲(shēng )，心情沒有之(??)前那么(?)沉(chén )悶了(le )，看著這兩(??)位值得托付(?)的隊(duì )友(yǒu )，打(dǎ )消(??)了心中所有(??)的顧慮(??)，開口(kǒu )，其實(??)你們都是有(??)職業選(??)手(shǒu )的(de )實力(??)(lì )，我們比他(??)們差的(?)，不(bú )過是(shì )對于自(??)(zì )己(?)角色定(??)位的偏差。
曾(céng )經鳥(??)(niǎo )瞰以為她(??)的意識(??)、大局(jú )觀(??)、預判能(né(??)ng )力和堪(??)比透視掛般(??)的(de )高(gāo )敏感(??)(gǎn )度能(?)彌補槍法上的不足和倒(??)(dǎo )霉的(??)運(yùn )氣，基地里再多(??)的人質(zhì )疑(??)她(tā )，她都沒放在心(??)上，因為她(tā(??) )知(zhī )道(??)隊(duì )長的槍(??)法離不開她(??)的幫(bā(??)ng )助。
她將桌子(??)上的東西全(??)部收拾(??)(shí )好(hǎo )，尤(yóu )其是那(??)些打開了的(??)小盒(hé )子，分門別(bié(??) )類一一歸類(??)重新放(??)好(hǎo )。
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