《特殊的補課方式》劇情簡介
遲硯放(??)下(xià )手機(??)，拿(ná )起茶(?)杯喝(hē )了(??)一口水，眼(??)神掃到(dà(??)o )孟行悠身(??)上時，帶著(??)(zhe )點涼意：(??)很好笑嗎(?)？
話音落，孟行悠看遲硯張嘴要(yào )叫阿姨加(jiā )肉，趕緊攔(lán )住他的(??)手(shǒu )，壓低(??)聲音制止(??)：我(wǒ )不(??)要！你(nǐ )別(??)讓加！
我(wǒ(??) )同學，孟(mè(??)ng )行悠。說(shuō(??) )完，遲硯看(?)(kàn )向孟行(??)悠(yōu )，給她(??)介紹(shào )，這(??)我姐(jiě )，遲(??)梳。
孟行悠(??)一直(zhí )覺(??)得賀勤(qí(??)n )這人脾氣(??)好(hǎo )，好得(??)像(xiàng )個軟(?)柿子(zǐ )，一(??)點戰斗(dò(??)u )力都沒有(??)(yǒu )，所以才(?)被領導穿(??)小(xiǎo )鞋，在(??)班(bān )上也沒有威(wēi )信。
主任(rèn )毫不講理：怎么別的(de )同學就沒(méi )有(??)天天在一(??)(yī )起？
之(??)前(qián )那些(??)所有看起(??)來帶點(diǎ(??)n )什么意思(??)(sī )的行為(??)言語(yǔ )，原(??)來只(zhī )是(??)出于朋(pé(??)ng )友的角度(?)，簡單又純(??)(chún )粹。
賀勤(??)和(hé )其他(??)班兩(liǎng )個(??)老師從(có(??)ng )樓上的教(??)師(shī )食堂(??)吃完(wán )飯(??)下來，聽(tī(??)ng )見大門口(??)(kǒu )的動靜(??)，認出是自(??)己(jǐ )班的(??)學生(shēng )，快步走上去，跟教(jiāo )導主任打(dǎ )了聲招呼，看向遲硯(yàn )和孟行悠：你(?)們怎么(me )還(?)不去上(shà(??)ng )課？
按照(??)孟(mèng )行悠(??)的習(xí )慣(??)，一貫都是(??)邊走邊(biā(??)n )吃的，不(bú(??) )過考慮遲(??)硯(yàn )的精(??)致做(zuò )派(??)，她沒(méi )動(??)口，提議(yì(??) )去食堂吃(??)(chī )。
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