豐年經繼拇中文3的主要角色分析劇情簡介
哥，我不回去。景寶(??)(bǎ(??)o )抱(??)住(??)(zhù(??) )遲(??)硯(??)的(??)(de )腿(??)，死活不肯放手。
孟(mèng )行悠(yōu )甩開那些有的沒的亂七八糟(zāo )的念頭(tóu )，看(??)了(??)眼(??)景寶，說道(dào )：我都(dōu )可以，聽景寶的吧。
孟行悠(yōu )被遲梳(?)(shū(??) )這(??)直(??)球(??)砸(?)得(??)有(??)點(??)暈，過(guò )了幾(jǐ )秒才緩過來，回答：沒有，我(wǒ )們只(zhī )是同班同學。
離得近(??)了(??)(le )，孟(??)(mèng )行悠看(kàn )清小朋友的容貌，眼(yǎn )睛(jīng )以下(xià )被口罩(??)擋(??)著(??)，可(??)是(??)光(?)是(??)(shì(??) )從(??)露(lù )出來眉(méi )眼來看，跟遲硯是親(qīn )兄(xiōng )弟沒(méi )差了。
說起吃，孟行悠(yō(??)u )可(??)以(??)(yǐ )說是滔(tāo )滔不絕：別的不說，就(jiù )咱們(men )學校附近，后街(??)拿(??)快(??)遞(??)那(??)條(??)(tiá(??)o )街(??)，有(??)(yǒu )家火鍋粉，味道一絕(jué )，你站(zhàn )路口都能聞到香。然后前門(mén )賣水果(guǒ(??) )那(??)邊(??)，晚自習下課有個(gè )老爺(yé )爺推著(zhe )車賣藕粉，那個藕粉(??)(fě(?)n )也(??)(yě(??) )超(??)好(?)(hǎ(??)o )吃(??)，我(??)上次吃了兩碗，做夢(mèng )都夢見(jiàn )自己在吃藕粉，給我(wǒ )笑(xiào )醒了(le )。
遲硯的(??)笑(?)意(??)褪(??)去，眼(yǎn )神浮(fú )上一層(céng )涼意：哪條校規說了(le )男(nán )女(??)生(??)(shē(??)ng )不(??)能(??)同(??)時(??)在(??)食(??)堂吃飯？
遲梳(shū )心軟，看不下去張嘴要勸：要(yào )不算(suàn )了吧，我先送他(??)上(??)去(??)
賀勤說(shuō )的那番(fān )話越想越帶勁，孟行悠(yōu )還把(bǎ )自(??)己(??)整(??)得(??)有(??)些(??)感(??)動(??)，坐(??)下來(lái )后(hòu )，對(duì )著遲硯感慨頗多：勤哥(gē )一個(gè )數學老(lǎo )師口才不(??)比(??)許(??)先(?)生差(chà )啊(ā )，什(shí )么‘教育是一個過程，不是(shì )一場誰(??)(shuí(??) )輸(??)誰(??)贏(?)的(?)比(??)賽(??)’(??)，聽(tīng )聽(tīng )這話(huà )，多酷多有范，打死我我都(dōu )說不出(chū )來。
孟行悠涌上一(??)股(??)(gǔ(??) )成(chéng )就感(gǎn )：那是，我都說了路邊攤是(shì )好東西(xī )，你(??)太(??)不(??)會(??)享(??)受(??)生(??)活(??)了(??)(le )。
外(wài )面天色黑盡，教學樓的人都(dōu )走(zǒu )空，兩個人回過神來還沒吃(chī )飯(??)，才(??)收(??)拾(?)(shí )收拾離開學校，去外(wài )面(miàn )覓食(shí )。
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