廚房韻母2劇情簡介
而那(??)些學文(??)科的(?)，比如什(??)么攝(shè )影(yǐng )、導(?)演、古文、(??)文學批評等等(尤(??)(yóu )其(qí(??) )是文(?)學類)學(?)(xué )科(kē )的人，自豪(??)地拿出博(bó(??) )士甚至還加(jiā )一(yī )個后(??)的文(??)憑的時(??)候，并告訴人們(men )在(??)(zài )學校里已(?)經(jīng )學了二十年的時候(??)，其(qí )愚昧的(??)程度(dù )不(bú )亞于(??)一個人(??)自豪(??)地宣(xuā(??)n )稱自己在駕(jià )校(??)(xiào )里已經開(??)了(le )二十年的車。
我(??)在上(shà(??)ng )海(hǎ(??)i )看見過(??)一輛(liàng )跑(pǎo )車，我(??)圍著這紅色(?)的(de )車轉很多圈(quān )，并且仔(??)細觀(??)察。這個(??)時候車主出(chū )現(??)(xiàn )自豪中帶(??)著(zhe )鄙(bǐ )夷地說：干什么(??)哪?
說(??)(shuō )完覺(??)得自己(jǐ )很(hěn )矛(??)盾，文學這樣(??)的東西太復雜，不(bú )暢銷(??)了人家(jiā )說(??)你寫的東西沒有(??)人(rén )看(??)(kàn )，太(?)暢銷了(??)(le )人(rén )家說看的人(??)多的不是(shì(??) )好東西，中(zhōng )國(guó(??) )不在少(??)數的(??)(de )作家專(??)家學者希望我(wǒ(??) )寫(xiě )的東西(??)再也(yě )沒(méi )人看，因為他(??)們寫(??)的(de )東西(??)沒有人(rén )看(kàn )，并(??)且有不在少(??)數的研究人員覺(jiào )得(dé(??) )《三重(??)門》是(shì(??) )本垃圾，理由是像(?)這(zhè )樣(??)用人(??)物對(duì )話(huà )來湊字數的(??)學生小說兒(??)童文學沒(méi )有(yǒ(?)u )文學價(??)值，雖(??)然我的(??)書往往幾十(shí )頁(??)(yè )不出現一(??)句(jù )人(rén )物對話(??)，要對話(??)起來(??)也不超(??)過五(wǔ )句(jù )話。因(??)為我(wǒ )覺得(??)人有的時候說話(huà )很(hě(??)n )沒有(??)意思。
而(??)(ér )老夏迅速奠定(??)了他在(zài )急(??)速車隊里(lǐ )的(de )主力位置(??)，因為(??)老夏在(??)那天帶我(wǒ )回(huí(?) )學院的(??)時候(??)(hòu )，不小心油門又沒控制(??)(zhì )好，起步前(?)(qián )輪(lún )又翹了半(??)米高，自(??)己嚇(??)得半死(??)，然(rán )而結果是，眾(??)(zhòng )流氓覺得(??)此人在帶(dài )人(ré(??)n )的時候(??)都能(??)(néng )表(biǎ(??)o )演翹頭，技術果然(??)了得。
路上我(??)(wǒ )疑(yí )惑的是為什(shí )么(??)一樣(??)的藝術(??)，人家(jiā )可(kě )以賣(??)藝，而(ér )我(wǒ(??) )寫作卻想賣也賣不了(le )，人(??)家往(?)路(lù )邊(??)(biān )一坐唱幾首歌(??)就是窮(?)困的(?)藝術家(jiā )，而我往路邊(biā(??)n )一(yī )坐就是(?)乞丐。答案是(shì )：(??)他所學(??)的(de )東(??)(dōng )西不(?)是每個人都會的(??)，而我所會(huì(??) )的(de )東西是每個(gè(??) )人(rén )不(??)用學(??)都會的(??)。
還(hái )有(yǒu )一個家(??)伙近(jìn )視(shì(??) )，沒看見前面卡車是裝了(??)鋼板(??)的(de )，結果(??)被鋼筋(jīn )削掉腦(??)袋，但是這家(??)(jiā )伙(huǒ )還不依不饒(ráo )，車(??)子始(??)終向前(??)沖去。據說當時的(??)(de )卡(kǎ )車(??)司機(??)平靜地說：那人厲害，沒(??)(méi )頭(tóu )了都(??)開這么(me )快(kuài )。
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