赤子板栗《高中老師》劇情簡介
陳天豪甚至懷(huái )疑自己是否真的(de )已經醒過來了，要(??)不然為(?)什么(??)周(??)圍(wé(??)i )如此的(??)暗，如此(??)(cǐ )的靜(??)。
呈現在(??)陳(chén )天(??)豪面前(??)的是(??)一(??)(yī )個窗口模式，正(zhèng )面(miàn )是陳天豪之前附(fù )身的那個單細胞(bāo )的模型，而旁(??)邊(biān )還(??)有很(??)多(??)選擇(??)，點(diǎn )開(??)其中DNA組(??)件，有(yǒ(??)u )兩個DNA組(??)件。
在陳(??)(chén )天豪(??)的尖刺(??)捅到(dào )了那個細胞的菊(jú )花(huā )，那個細胞立刻(kè )放棄正在進食的(de )有機質碎片，擺(bǎ(??)i )動著纖(??)毛向(??)前面(mià(??)n )瘋狂的(?)游去。在(??)菊(jú )花(??)被爆的(??)情況下(??)(xià )，忍受(??)著**的(??)痛(??)苦(kǔ )，那個細胞爆發(fā )出以前從未有過(guò )速(sù )度。
幽暗的海洋(yáng )深處到處漂(??)浮著(zhe )有(??)機碎(??)片(??)、細(??)胞(bāo )爭(??)奪過后(??)而死亡(??)(wáng )的(de )細(??)胞碎片(??)、還有(??)(yǒu )一些(??)綠色有機質(zhì )。
當你進來編輯(jí )空間，使用DNA組件(jiàn )來(lái )進化你的細胞之(zhī )后(??)，新一代(??)的細(xì(??) )胞會(??)在系統(??)的加(jiā(??) )速時間(??)內產生(??)。而你附(??)身在新(?)的細(xì(??) )胞中(??)之(??)后，就會(huì )感覺跟之前的環(huán )境發生了很大變(biàn )化。從單細胞動(dòng )物(wù )進化(??)到多細(??)胞動(??)(dò(??)ng )物需(??)要一個(?)漫長(zhǎ(??)ng )的過程(?)，如果不(??)(bú )這樣(??)做的話(??)，相(xiàng )信(?)(xìn )你會感覺到無比(bǐ )漫長的時間都沒(méi )有任何動靜。為(wéi )了方便你的進化(??)(huà )，系統(??)把進化(??)所需(??)(xū )時間(??)都省略(??)了，你只(??)需要掌(??)握大(dà(??) )體的進(??)化方向(??)即(jí(??) )可(??)。你出去之后實(shí )際上時間已經過(guò )了相當漫長了，所以才會產生環(huán )境變(??)化很大(?)。
陳天(??)(tiā(??)n )豪用(??)意識感(??)受了(le )下(??)周圍的(??)情況，咦(??)，除了一(??)個跟(gē(??)n )自己長(??)得一樣的(de )細(xì )胞，好像還有個(gè )其他類型的細胞(bāo )。
坑爹啊，不是(shì )被人綁架(??)了吧。自(?)(zì )己宅(??)男一(??)枚，又(yò(??)u )不是什(??)么高富(?)帥(shuài )，沒(??)有什么(??)有價(jià(??) )值的東(??)西讓人(??)覬(jì )覦，讓人綁架的啊(ā )。
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