瑜伽老師的特殊待遇5劇情簡介
飛(??)機航(háng )線從s市(shì(??) )飛往機場，四(sì )個(??)人(??)興致(zhì )勃勃，摩拳(??)擦掌準備(bèi )大干(??)一(??)場(??)(chǎng )。
腦(nǎo )子(zǐ )里猶豫了一秒(miǎo )，血(??)腥(??)想(?)(xiǎng )著要(yào )不(bú )要(??)放棄搜索去(qù )兩(??)廠(??)跟隊友匯(huì )合，等聽到車輛(liàng )停下(??)沒(??)再(??)前進(jìn )的聲音時，徹底(dǐ )打消了這(??)個(??)念(niàn )頭。
解說a：第(??)三(sān )個圈就淘汰(??)了(??)(le )一(??)半的隊伍，剩(shèng )下的這些隊伍(wǔ(??) )里(??)，大(?)部分也都(dōu )是缺(??)胳膊少腿(tuǐ )的，這(??)不(??)(bú )1號隊伍(wǔ )只剩(??)一頭獨狼(láng )了。
我(??)們(??)(men )永(??)遠不(bú )知道隊友什么(me )時候會倒(??)(dǎ(??)o )下(??)，也(yě )不能預測每(??)個(gè )人會面對(duì(??) )什(??)么(me )樣(yàng )的處境，我們(men )能做的，就是(shì(??) )給(??)予(?)那些在某一(yī )方面有特長，有優勢(??)的(??)隊友足(zú )夠的資(??)源，去(qù )增大容錯(??)率(??)，讓(ràng )每個隊友都能(néng )把自己的優(??)勢(??)給(??)(gěi )利用起來，給(gě(?)i )團隊增加活下去(??)(qù(??) )的希望。
腦子(zǐ )里(??)猶豫了(le )一秒，血腥(??)想(??)著(??)要不(bú )要放棄搜(sōu )索去兩(liǎng )廠(??)跟(??)隊(??)友匯合(hé )，等聽到(?)(dào )車輛停(tíng )下沒(??)再(??)前進的(de )聲音時，徹底(dǐ )打(dǎ )消了這(??)個(??)念(??)頭(tóu )。
蘇涼說(shuō )：不(bú )用，接下來五(??)分(??)(fèn )鐘里無論發生(??)(shēng )什么事情，我們(??)(men )都(??)別說話，也(yě )請找個安全的地(dì )方(??)保(??)持(?)靜止。
9號小隊開了(??)三輛(liàng )車，分別從(??)三(??)(sān )個不同的方向(??)，開往了安全區(qū(??) )最(??)中(??)心也(yě )是地勢(shì )最優的那個點(??)(diǎ(??)n )。
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