學生強倫女教師2劇情簡介
裝在什(??)(shí )么(me )位(??)置(??)好呢(??)？(??)前面(??)裝(zhuāng )尖刺好(hǎo )還(hái )是前面裝毒液噴嘴(zuǐ )好？如果(??)毒液噴(??)嘴(?)裝在(??)前(??)面(mià(??)n )的(de )話，比較容易攻擊(jī )敵人，尖(jiān )刺的話，就裝在兩(liǎ(??)ng )邊好了(??)(le )，有了(??)毒(??)液(??)的麻(??)痹(??)作(zuò )用(yòng )，相信兩邊的尖刺命中率(lǜ )不(bú )會低到(??)哪里去(??)。
陳(chén )天(??)豪(??)，你(nǐ(??) )直(??)接稱(??)呼我Z520即可，當然如(rú )果你不喜歡這個編號(hào )的(de )話。你(??)可以有(??)一(??)次(cì(??) )機(??)會給(??)(gěi )我(wǒ )取一個名字，因為(wéi )我將陪(péi )伴(bàn )你，到你完(秘)成這個(??)(gè )測試(??)結(??)束。你(??)要完成的測試(shì )其(qí )實很簡單，就是孢(bāo )子進化(huà(??) )。Z520好像并(??)不怎么(?)喜(??)歡(huā(??)n )陳(?)天豪(háo )直接稱呼他的編號名(míng )字(zì )，給予了陳天(??)豪一次(??)命名(mí(??)ng )的(??)(de )機會(??)。
草(??)，真辛(??)苦(kǔ )，還好(hǎo )殺(shā )死了它們，或許對(duì )方根本(běn )不知(??)道自己(??)曾(??)經殺(??)死(??)(sǐ )過(??)(guò )一個小細胞，就算(suàn )知道了(le )，在生命進化的旅程(ché(?)ng )中，這(zhè(??) )并(bìng )不(??)算(??)是一(??)件大事。付出了慘重的代價，不過也(yě )是(shì )值得的，也(??)算是給(??)(gěi )以前(??)的(??)(de )自(zì(??) )己(??)報了仇，并且應(yīng )該還有(yǒu )很多新的收獲。
靠，要(yà(??)o )趕快找(??)到進化(??)的(??)道路(??)，要(??)(yào )不(??)(bú )然以后真的是不知(zhī )道怎么(me )死(sǐ )呢。
單細胞又再(?)一(yī )次(??)進(?)化(huà(?) )，你(??)的移(??)動速度在單(dān )細(xì )胞當中屬于頂尖狀(zhuàng )態，但(dàn )面(??)(miàn )對多(?)細胞動(?)物(??)時，你(??)那傲(ào )人(rén )的速度也不見得會(huì )有很好的體現。攻(??)擊力的(??)不(bú )足(??)(zú(??) )使得(??)你(?)難于獵殺獵(liè )物，雜(zá )食(shí )口溝使得你能夠在(zà(??)i )即將降(??)(jiàng )臨(lí(??)n )的(??)多細(??)胞(??)時代(?)能夠(gòu )擁有更好的生存機會，不至(zhì )于(yú )被時代所(??)拋棄。加(?)(jiā(??) )快你(??)的(??)(de )進(jì(??)n )化腳步吧，緊隨進(jìn )化的腳(jiǎo )步。
已經死去的陳天(tiā(??)n )豪(háo )附(??)身在了(??)另(??)外一(??)個(??)獨角細(xì )胞(bāo )身上。
分裂再次發(fā )生，獨(dú )角(jiǎo )細(??)胞現在(??)已經進(??)化(??)(huà )成(??)為(?)了具有更快速度、更強(qiáng )攻(gōng )擊了的毒液細胞(??)。
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