我有一(?)次做什(shí )么(??)(me )節(jié)目的時候(??),別人(rén )請(qǐng )來了一堆學有成(??)果(guǒ )的(de )專家(??),他們知道我(??)(wǒ )退(tuì )學以(??)后痛心疾首(??)地告(??)(gào )訴我:韓寒,你不能(né(??)ng )停(tíng )止學習(??)啊,這樣會(huì(??) )毀(huǐ )了你啊(??)。過高的文(wén )憑(pí(??)ng )其實已經毀(??)了他們(men ),而學(??)歷越(yuè )高的(??)人往往(wǎng )思(??)維越僵(jiāng )。因(??)為誰告(gào )訴他們我(wǒ )已經停(??)止學(xué )習了(??)?我(wǒ )只是(??)不在學(xué )校(??)學習而(ér )已(??)(yǐ )。我在外面學習得(dé )挺(tǐng )好(??)的,每天不知(??)不(bú )覺(jiào )就(??)學習了解到(??)很多(duō )東(dō(??)ng )西。比(??)如做那個節(jié)(jiē )目(mù )的當(?)天我就學習(??)了解(jiě )到,往(??)往學歷越高(??)越(yuè )笨(bèn )得打結(??)這個常識。
后(??)(hòu )來的事實(??)證明,追(zhuī )這(??)(zhè )部車使我(??)們的生活產(??)(chǎn )生巨大變(biàn )化。
當我看(kàn )見(??)一個地(dì )方(??)很窮的時(shí(??) )候我會感(gǎ(?)n )嘆它很窮而(??)(ér )不會去刨(páo )根問底翻遍資(??)料去研(yán )究(??)(jiū )它為什么(?)這么窮。因(yī(??)n )為這不關我(?)事。
中(??)(zhōng )國(guó )幾千年來一直故(??)意(yì )將(jiāng )教(??)師的地位拔(??)高,終(zhōng )于拔(??)到今天這個完全(??)(quán )不正確的(??)位置。并且(qiě(??) )稱(chēng )做陽光(??)下最光輝的(??)(de )職(zhí )業(yè)。其實(??)說穿了,教(jiāo )師只是一種職業(yè)(??),是(shì )養(yǎng)家口(??)的(de )一個途徑(??),和出租車(chē(??) )司機,清潔(jié(??) )工沒有本(běn )質的區(qū)別。如果全(??)天(tiān )下的教(?)師一個月就(??)拿(ná )兩(liǎng )百(??)塊錢,那倒是(??)可(kě(??) )以(yǐ )考慮叫陽光下最光(??)(guāng )輝(huī )的職(??)業(yè)。關鍵是,教(??)(jiāo )師是一個(??)極其簡單(dān )的(de )循(??)環(huán)性工作,只(??)要教(jiāo )材不(??)改,永遠就是(??)兩(liǎng )三(sān )年(??)一個輪回,說(??)來(lái )說(shuō )去一樣的東西,連(liá(??)n )活(huó )躍氣氛(??)用的三流笑(??)話(huà )都一樣(?)。這點你只要(??)(yào )留級一次(cì ),恰好又碰(pèng )到(??)一樣的(de )老師(??)就知道(dào )了(??)。甚至(zhì )連試(??)卷都可以通用,只(??)(zhī )要前幾屆考過的小(xiǎ(??)o )子(zǐ )嘴緊,數(shù)(??)理化英歷(lì(??) )地(dì )的試卷(??)是能用一輩(bèi )子(zǐ )的,還有寒(??)暑假,而(ér )且(??)除了打鉤以(??)外沒有(yǒu )什(??)么體力活了(??),況且(qiě )每(měi )節(jié)課都得站著完(??)全(quán )不(bú )能(??)成為工作辛(?)苦的(de )理(lǐ )由(??),就像出租車(?)司機(jī )一定不覺(jiào )得坐著是(??)一(yī )種幸福(??)一(yī )樣。教師(??)有(yǒu )愧于陽(??)光(guāng )下最光輝的(??)(de )職業(yè)的原(yuán )因關鍵在于(??)他們除了(le )去(??)(qù )食堂打飯(??)外很少暴(bà(??)o )露(lù )于陽光下。
孩子是(shì )一(yī(??) )個很容易對(??)看起來(lái )好(??)(hǎo )像知道很(??)多東西的人(??)(rén )產生崇拜心理的人,可是能(??)當教師的至(??)少(shǎo )已(yǐ )經(??)是成年人了(??),相(xiàng )對(duì )于(??)小學的一班處男(nán )來(lái )說,哪(??)怕是一個流(??)氓(máng ),都能讓(??)(ràng )這班處男(??)肅(sù )然起敬。所以(??)首先,小學的教(jiāo )師水平(??)往往(wǎng )是比(??)較低(dī )的。教(??)師本來就是(?)一(yī )個(gè )由低能力學校培訓(??)(xùn )出(chū )來的(??)人,像我上學(??)(xué )的(de )時候,周(??)圍只有成(ché(??)ng )績(jì )實在不行,而且完全(quán )沒(??)有什么特長(??),又不(bú )想去(??)當兵,但考大(??)專(zhuān )又(yòu )嫌(?)難聽的人才選擇(zé )了(le )師范,而(??)在師范里(lǐ(??) )培(péi )養(yǎng)出一(??)點真本事,或(??)(huò )者又很漂(piāo )亮(??),或者學(xué )習優(yōu)異的(de )人都(?)不會選(xuǎn )擇(??)出來做(zuò )老(??)師,所以(yǐ )在(??)師范里(lǐ )又只有成績實在不(??)行(háng ),而且完(??)全沒有特長(??)(zhǎng ),又不想去(??)當兵,嫌(xián )失(??)(shī )業(yè)太難聽的人選擇(zé )了(le )做(??)教師。所以可(??)想教(jiāo )師的(??)本事能有多(??)大。
我曾經說(??)過中國教育(yù )之(zhī )所以差是(??)因為教師(shī(??) )的(de )水平差。
但(??)是也有(yǒu )大(??)(dà )刀破斧的球員(??)比如說(shuō )李鐵,李(lǐ )鐵最(?)近寫了(le )一本(??)書,叫《鐵在燒(??)(shāo )》,意思(sī )是(??)說我李鐵(tiě )正在發(fā)燒(shāo ),所以(??)最容易大腦(??)一(yī )熱(rè ),做(??)出讓人驚嘆(??)的(de )事(shì )情,所(??)以中國隊的(de )后(hòu )場倒腳一般(??)都是在(zài )李(??)(lǐ )鐵那里結(??)束的。大家(jiā(?) )傳來傳去,李(??)鐵想,別啊,這樣傳萬一失(shī )誤(??)(wù )了就是我(??)們后防線(xià(??)n )的(de )責任啊,不(??)如直接(jiē )把(bǎ )球(??)交給前鋒線,多干(gàn )脆,萬(??)一(yī )傳準了(??)就是(shì )歐式(??)足球(qiú )啊,就(??)是貝(bèi )克漢姆啊(ā ),于是飛起(??)(qǐ )一腳。又(yò(??)u )出界。
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