《特殊的補課方式》劇情簡介
宋(sòng )嘉兮直(zhí )接反駁：那可以(yǐ )不給我報名(míng )啊！
宋嘉兮的眼(yǎn )睛通紅，這(zhè )會抿著唇一句話(huà )也不說，就(jiù )這么怔怔的看著(zhe )班長，看了(le )眼之后，她才快(kuài )步的轉身走(zǒu )。
蔣慕沉似笑非(fēi )笑的看著她(tā )，突然間伸手扣(kòu )著她(??)的(de )后(??)腦(nǎ(??)o )勺，低(??)頭下(??)去(??)：(??)那(??)就(??)親(??)(qī(??)n )十(??)下(??)(xià(??) )吧(??)。
說(??)完(??)，也(??)沒(??)(mé(??)i )等(?)班(??)長(zhǎ(?)ng )反應(??)(yīng )過(??)來，她便拿著那東西(xī )跑了(le )，找系(xì )主任去了。
什么(me )？蔣慕沉挑(tiāo )眉看著她臉通紅(hóng )的模樣，彎(wān )了彎嘴角：你說(shuō )。
認識。宋(sòng )母回憶了一下那(nà )個人的樣子(zǐ )：雖然不是很熟(shú )，但都知道(dào )對方，也見過面(miàn )。
事情到了(le )這個地步，宋(??)嘉(jiā(??) )兮只(??)能(né(??)ng )是(??)去(??)(qù(??) )了(??)，無(??)論(??)有(?)千(?)百(??)(bǎ(??)i )過(??)不(??)愿(??)(yuà(??)n )意(??)，老(??)師(??)就是(??)用這(??)種(zhǒ(??)ng )方式(??)，逼著(zhe )她去。
宋嘉兮揚眉笑，眉眼(yǎn )之間滿(mǎn )是自信：可以的(de )，我基本上(shàng )把大一的那些理(lǐ )論知識都學(xué )完了，至于實踐(jiàn )，現在也還(hái )沒開始，我看了(le )十一月底的(de )課程，沒有實踐(jiàn )課，基本上(shàng )都是理論知識。
直到深夜，幾個人才(??)扛不(??)住(zhù(??) )睡意(??)的(??)(de )睡(??)了(?)(le )過(??)去(??)。
林(??)楊(??)看(??)著(??)(zhe )她(??)，笑(??)(xià(??)o )問(??)了(??)(le )聲(??)：(??)還(?)真是(??)家屬(??)(shǔ )查(??)崗啊(??)(ā )。
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