赤子板栗《高中老師》劇情簡介
一般(??)(bān )來說，別人(??)(rén )花費一小(xiǎ(??)o )時才能消化(??)(huà )的知識，她(tā(??) )十分鐘就可以(??)解決了(le )，即使(??)是很(hěn )難以理(??)解的(de )，宋嘉兮(??)(xī )也總能快速(??)(sù )的解答出(??)來(?)(lái )，分析出來(??)(lái )。所以老(lǎo )師(??)對她特別(bié(??) )的關注，總(zǒng )期(??)望著能出(chū(??) )來(??)一個‘醫學(??)天才’，給學校(??)爭(??)(zhēng )光，也給(??)(gěi )她的老師爭(??)(zhēng )光。
把宋嘉(??)(jiā )兮送走之后(??)(hòu )，蔣慕沉(chén )沒(??)再回去學(xué(??) )校，而是直(zhí )接(??)回了家。
誒誒(?)誒，你要去哪里(??)(lǐ )？待會你(??)這(?)(zhè )個要開會(??)了。班長看(kàn )著(??)她，說實(shí )話(??)這個感覺(jiào )好(??)像也有(yǒu )點(??)難(??)受，但(dàn )又不(??)知道該(gāi )怎么(??)去安慰(wèi )宋(??)嘉兮。
宋嘉兮沒(??)再(zài )說話, 幾(??)個人(rén )保持著(??)安靜(jìng )，過了會(??)(huì(??) )姜映初把(??)菜(cài )點好之后(??)就(jiù )遞給了(??)林楊，讓他們(men )點(??)。宋嘉兮(xī )在他(??)們點菜(cài )的(??)間隙，飛快的給(?)蔣(jiǎng )慕沉發(??)了個(gè )消息。
宋(??)嘉(jiā )兮哦了(?)聲(??)(shēng )：那我先(??)不(bú )跟你說了(??)，我繼續去打(??)(dǎ )探消息了(le )啊(??)。
宋嘉兮(xī )笑(??)了(??)笑，沒(méi )回答(?)。她(tā )跟蔣慕沉(??)無(wú )論是熱(??)戀期(qī )還是不(??)是熱(rè )戀期(??)，應(yīng )該都會一(??)直(zhí )這樣。
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