在以前(??)(qián )我(??)急欲(yù )表達(??)(dá )一(??)(yī )些(xiē )想(xiǎng )法的(??)(de )時(shí )候,曾經做了(??)不少電視談話節(?)目。在其他各種各(??)樣的場合也接觸(??)過為數(shù )不少(shǎ(??)o )的(de )文(??)學(xué )哲(zhé )學(??)(xué )類(??)(lèi )的教(jiāo )授(?)(shòu )學(??)者,總體感覺就是(??)這是素質極其低(??)下的群體,簡單地(??)說就是最最混飯(??)(fàn )吃的(de )人(rén )群,世(??)(shì )界(jiè )上(shàng )死幾(??)(jǐ )個民工造成的(?)損失(??)比死幾個這(??)方面(??)的要大得多(??)。
中國(??)幾千年來一直(zhí(??) )故意將(jiāng )教師(shī(??) )的(de )地(dì )位(wèi )拔高(??)(gāo ),終于拔到今天(??)這個完全不正確(??)的位置。并且稱做(??)陽光(??)下最光輝的(??)職業(??)。其實(shí )說(shuō(??) )穿了(??)(le ),教(jiāo )師(shī )只是(shì(??) )一(yī )種職業,是養(??)家口的一個途徑(??),和出租車司機,清(??)潔工沒有本質的(??)區別(bié )。如(rú )果(guǒ(??) )全天(tiān )下(xià )的(de )教(??)(jiāo )師(??)一(yī )個月就(??)拿兩(??)百塊錢,那倒(??)是可(?)以考慮叫陽光下(??)最光輝的職業。關(??)鍵(jiàn )是,教(jiāo )師是(??)(shì )一(yī )個(gè )極(jí(??) )其簡(jiǎn )單(dān )的循(??)環性工作,只要教(??)材不(??)改,永遠就是(??)兩三(??)年一個輪回(??),說來(??)說去一(yī )樣的(de )東(??)(dōng )西,連(lián )活(huó )躍(??)(yuè )氣氛(fēn )用(yòng )的(??)三流笑話都一樣(??)。這點你只要留級(??)一次,恰好又碰到(??)一樣的老(lǎo )師就(??)知(zhī(??) )道了(le )。甚至(zhì(??) )連(liá(??)n )試(shì )卷(juàn )都(?)可(kě(??) )以通用,只要前幾(??)屆考過的小子嘴(??)緊,數理化英歷地(??)的試卷是能用(yò(??)ng )一輩子(zǐ )的,還(há(?)i )有(yǒu )寒(hán )暑假(jiǎ(??) ),而且(??)除了打鉤以(?)外沒(??)有什么體力(??)活了(??),況且每節課都得(??)站著完全不能成(??)(chéng )為工(gōng )作(zuò )辛(??)苦(kǔ )的(de )理(lǐ )由(yó(??)u ),就(jiù )像出租車司(??)機一定不覺得坐(??)著是一種幸福一(?)樣。教(??)師有愧于陽(??)光下(??)(xià )最光輝(huī(??) )的職(??)(zhí )業(yè )的原(yuán )因(??)關(guān )鍵(jiàn )在于(yú(??) )他們除了去食堂(??)打飯外很少暴露(??)于陽光下。
我說:(??)沒事,你說個地(dì(??) )方,我(?)(wǒ )后天(tiān )回(??)(huí )去(??)(qù ),到上(shàng )海(??)(hǎi )找(??)你。
說真的,做教師(??)除了沒有什么前(??)途,做來做去還是(??)一個教師以外(wà(??)i ),真(zhēn )是(shì )很幸(xì(??)ng )福(fú )的(de )職(zhí )業了(??)(le )。 -
又一天我看見此(??)人車(??)停在學校門(??)口,突(??)然想起自己(??)還有(??)一個備用(yòng )的鑰(??)匙(shí ),于(yú )是(shì )馬(??)上(shàng )找出(chū )來(lá(??)i ),將(jiāng )車發動,并且(??)喜氣洋洋在車上(??)等那家伙出現。那(??)人聽見自己車的(??)聲(shē(??)ng )音馬上(shàng )出(??)動(dò(??)ng ),說(shuō ):你找(zhǎo )死(??)(sǐ )啊。碰我的車?
反(??)觀上海,路是平很(??)多,但是一旦修起(?)路來讓人詫異不(??)已(yǐ )。上(shàng )海(hǎi )雖(??)然(rán )一(yī )向(xiàng )宣(??)(xuān )稱(??)效(xiào )率高,但(??)是我(??)見過一座橋(??)修了(??)半年的,而且讓人(??)不能理解的是這(??)座(zuò )橋之小(xiǎo )—(??)—小(xiǎo )到造(zào )這(??)個(gè )橋(qiáo )只花(huā(??) )了兩個月。
當我在(??)學校里的時候我(??)竭盡(??)所能想如何(??)才能(??)不讓老師發(fā )現(??)自己(jǐ )喜歡(huān )上(??)(shàng )某(mǒu )人(rén ),等(dě(??)ng )到(dào )畢業然后大(??)家工作很長時間(??)以后說起此類事(?)情都是一副恨當(?)時膽(??)子太小(xiǎo )思(??)想(xiǎ(??)ng )幼(yòu )稚的(de )表(??)(biǎo )情(??)(qíng ),然后(hòu )都紛紛(??)表示現在如果當(??)著老師的面上床(??)都行。
我在北京時(??)候的一天(tiān )晚上(??),接到(dào )一(yī )個電(??)(diàn )話,是(shì )一個(gè(??) )外地(??)的讀者,說看(??)了我(??)的新書,覺得很退(??)步,我說其實是我(??)進步太(tài )多,小(xiǎ(??)o )說就(jiù )是(shì )生(shē(??)ng )活(huó ),我(wǒ )在(zài )學(??)校外面過了三年(??)的生活,而你們的(??)變化(??)可能僅僅是(?)從高(?)一變成了高(??)三(sā(??)n ),偶(ǒu )像(xiàng )從張(zhā(??)ng )信(xìn )哲(zhé )變(biàn )成(??)了(le )F4而已,所以根本(??)不在一個欣賞的(??)層次上。我總不能(??)每本書都上學啊(??)(ā )幾班啊(ā )的,我(??)(wǒ )寫(??)東(dōng )西只(zhī(?) )能(né(??)ng )考慮(lǜ )到我的興(??)趣而不能考慮到(??)你們的興趣。這是(??)一種風格。
如果在(??)內地(dì ),這個(gè )問(??)題(tí )的(de )回(huí )答(dá(??) )會超(chāo )過(guò )一千(??)字,那(??)些連自己的(??)車的(??)驅動方式都(??)不知(??)道的記者編輯肯(??)定會分車的(de )驅動(??)(dòng )方(fāng )式和(hé )油(??)(yóu )門(mén )深(shēn )淺的(??)(de )控制和車身重量(??)轉移等等回答到(??)自己都忘記了問(??)題是(??)什么。
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